有一句话肯定要强调：
学任何本领业余能够，随便弗成以。
咱们不只一次听到近似的说法。
刚最先儿童学技击的时间，
一些家长就把观念转达给教授，
同时也转达给儿童了，
他说：“咱们不走业余，便是随便学学。”
我要说:
没有抱着特别功利的标的送儿童学技击，
这很好。
但“随便学学”这四个字是绝对差错的立场。
业余，不代表你能够随便。
确实，不少家长送儿童学技击的时间，
不过为了琢磨身材，
事前就想好了不走业余道路。
但家长最少要保证，
在儿童学技击的这几年中，
学到的常识是切确的，
培育出好的习惯和性情是宝贵的。
我来往过的教授和家长中，
即使只是是家长有这类差错立场，
姑且能够经过教授来更正。
但假使教授有这类情绪，
坏处就大了。
屡屡查看到近似的差错观念，
我都肯定会在课后和教授暗里用心疏导。
例如，小儿童上第一堂课，
教授就问：你从此想不想走业余道路？
这是绝对不行熟和不业余的。
这时教授的潜台词或许是
即使你想走业余道路，
咱们就高准则严请求，
即使不想走业余道路，
那就随便学学，无需用心。
这类把业余和随便同等的观念，
咱们肯定要尽极力来消除。
钢琴家简·帕德雷夫斯基说过云云的话：
研习本领务必沉稳、吃苦，
并全始全终;
没有本领，能耐就不过硬，
就没有做风，没有个性。
练套路、散打
摔交、搏斗等
都是特别名副其实的，
不能骗人。
换言之，关于研习技击来讲，
基础功、暴发力、实战、组合、
成型套路行为等也是名副其实的，
不能骗人！
学技击，不光是研习技击行为，
它是对儿童全方位的培育，
包罗性情方面。
练技击能够培育儿童的自律性、负担心，
即使父母拿捏得好，
儿童不光在拿手上能有所成绩，
对情商的培育也有很大的扶助。
但即使抱着随便学学的情绪，
对不少事件都市有听任自流的心态，
后果学了几年技击，
儿童苦没少吃，家长钱也没少花，
着末成效的不过几个干巴巴的招式。
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转载是一种机灵，
分享是一种良习。
赠人玫瑰，手留余香！
校
园
文
化
鹅坡精力：兴盛中华紧跟党走的爱国精力、勇立潮头敢为人先的建立精力、决心坚毅百折不回的固执精力、文武双修成绩全才的育人精力、情系社会关切公益的济世精力
校训：明理励志惜时胜利
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少林鹅坡技击学塾（鹅坡武校）：
采取军事化锻炼，紧闭式办理，以培育品学兼优、文武兼备的优异能人为目标，以升高教导品质、增强素养教诲为己任。重视“技击武德教诲、情绪壮健教诲、德性法制教诲、感德励志教诲、特点教诲等”素养教诲培育，使儿童能够所有进展。筛选切确的疏导，才干使儿童有更好的进展。学工夫，选来日，首选少林鹅坡技击学塾（鹅坡武校）！