校园体育对于促进青少年健康成长、强健民族整体体质具有重要作用。潍城区聚焦学生体育核心素养提升,坚持“健康第一、学生第一”理念,常态化推进“阳光大课间”活动,全区中小学落实每天校内户外活动一小时要求,在普及的基础上抓提高,促进全体学生“全面+个性”发展,惠及全区4万余名中小学生。通过“阳光大课间”,每个学生都能掌握一项或两项运动技能,学生在体育锻炼中享受运动的乐趣、增强体质、健全人格。全区三十余所学校获评全国青少年校园足球、篮球、排球特色学校等国字号荣誉。◆潍城区利昌学校 开展“有序、有益、有品”的活动 潍城区利昌学校根据学生的年龄特点,传统运动和探寻趣味运动相结合,开展“有序、有益、有品”的阳光体育大课间活动,丰富学生的校园生活,增强学生体质。 通讯员 文树建 刘晓璇◆潍城区健康街小学 打造有特色有活力的大课间 潍城区健康街小学以“阳光大课间,活力满校园”为主题,把广播体操、花球操、武术结合在一起,打造出有特色有活力的大课间,丰富了校园文化生活,促进学生身心健康成长。 通讯员 裴晓明◆潍城区南三里小学 让学生在运动中获得健康快乐 潍城区南三里小学将体育教育作为教育教学的重点,学校整合运用已有资源,在阳光大课间开展跳绳、攀爬器械、笼式足球等运动,让学生们在运动中获得健康和快乐。 通讯员 唐念群◆潍城区西关中心小学 培养学生良好的锻炼习惯 为进一步增强学生的身体素质,潍城区西关中心小学积极开展“阳光大课间”活动,确保学生每天1小时的体育活动时间,培养学生良好的锻炼习惯,形成坚持运动和终身运动意识。通讯员 王姗姗◆潍城区智群学校 让学生树立“终身体育”的理念 潍城区智群学校始终坚持“快乐学习,健康成长”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念,为学生每天锻炼一小时创造条件,让学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”的意义。 通讯员 曹美红◆潍城区南关中学 多种形式活动,激发学生兴趣 潍城区南关中学落实“阳光体育运动”,坚持“健康第一”的指导思想,把培养学生体育运动的习惯和重视体育锻炼意识作为一项重要工作,从改变学生体育运动意识入手,抓好学生的体育运动教育、技能培养和良好运动习惯的养成；充分发挥教师、体育运动场等资源优势,变原有单一的集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举大课间活动格局。 学校充分利用“课外活动”“阳光体育锻炼”等时段,组织学生进行体能训练,整体提高学生的身体素质和运动技能；组织学生参加体育社团活动,开展体育特长训练和培养；组织各项比赛、竞赛等,提升学生参加体育运动的兴趣。 进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。同时,为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德于健体之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,为终身体育打下基础。 通讯员 徐小东◆潍城区北关中心小学 让学生享受课间,缓解学习压力 为进一步提高学生身体素质和身心健康水平,潍城区北关中心小学的大课间秉持形式多彩、内容阳光、锻炼充分的组织形式,从“修身善己”的理念出发,根据中小学生身体差异及年龄特点,组织学生进行武术、健身操、课间操、跳绳、基础素质练习等活动,让运动的“阳光”温暖每一名学生。 柔中带刚的武术操、热情奔放的课间操,都展现了学生的活力与激情。活动中,师生们尽情享受着大课间的快乐,坚持着“每天锻炼一小时,快乐生活一整天”的健康理念,让师生们的身心在大课间放飞,不但锻炼了身体,也陶冶了情操。每次课间操结束后,每个班的同学在班主任的带领下,迈着整齐划一的队伍回到教室,更好地进行下一阶段的学习。 大课间不仅是一项体育活动,更是学校德育工作的有效载体和校园文化的体现,能达到健康学生体魄、美化学生心灵,缓解学习压力的目的。“阳光大课间”已成为北关中心小学的一道亮丽风景。 通讯员 董青青◆潍城区永安路小学 创新运动形式,增强学生体质 潍城区永安路小学坚持“每天至少锻炼一小时”的宗旨,针对学生身心发展的特点,结合办学特色和时代发展的要求,将武术操、广播操和韵律操三者有机融合,激发学生兴趣,增强学生体质。 武术操既有武术健身之娱,又含尚武强魂之美；广播操促进学生身心健康、运动素质和意志品质的发展；动感欢快的自编韵律操“你笑起来真好看”,是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式,锻炼和提高了学生动作的协调性和节奏感。在节奏旋律的引领下,学生们呈现出的力与美,展现了朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。大课间的每一种运动形式都深受学生的喜爱,在全区的大课间展示中,该校连续获得第一名的好成绩,并在年的全市体育工作会议上进行了全市推介。 该校集趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点的“阳光大课间”,激发了学生对课外活动的兴趣和热情,培养了学生的创新意识、动手实践能力和集体主义精神。 通讯员 张玉秀
本文来源：潍坊晚报