乡村阅读
在新时代推进全民阅读
乡村不能缺位
农民更不能缺席
“乡村振兴十大阅读推广人”之一
山东高密经济开发区冯家庄村
宝德书院农家书屋管理员
李济远说
乡村振兴路上
文化不能缺席孩子不能掉队
山东高密经济开发区冯家庄村坐落着一家宝德书院。4间教室外加一个宽敞的院子，在初夏时节显露出勃勃生机。
这里是周边孩子的乐园，让他们远离电子设备，沉浸在书香之中。孩子来到这里不仅能看书，还可以体验最具当地特色的非遗民俗项目。在百姓的口中，宝德书院是“培养孩子的第二课堂”。在创办人李济远的认知里，宝德书院是“传承齐鲁文脉、塑造良好家风的试验田”。
宝德书院的故事始于年。
此前，作为高密市张鲁小学的教师，李济远在基层教学一线工作多年。“乡村的孩子跟城市的孩子不一样，放学后能去的地方比较少，节假日更是如此，孩子们的业余文化生活比较单一。”李济远说，鉴于此，经过几年观察和酝酿，他决心开办一家类似“四点半学校”的公益书屋，将孩子们聚在一起读书。
万事开头难。为让孩子们有个安静又安全的读书之所，李济远和同为小学教师的妻子单美华商议，把自家的房子腾出来作为书屋，二人则搬到亲戚家借住。
有了地方，夫妻二人拿出多年的积蓄，去市区的书店购书，添置书架、课桌、电脑等物品。担心孩子们夏天在书屋内阅读太热，李济远咬咬牙，给书屋安上了空调。
李济远
清末，我祖上曾在当地创办“宝德斋”，义务为乡亲们的子弟传道授业。因此我将书屋命名为“宝德书院”，算是继承家训，并阐释自己的教学理念：人间至宝是有德。
李济远说，宝德书院创办初期，影响力有限，来体验的孩子不多。后来随着乡亲们一传十、十传百，大家认识到了让孩子多读书的好处，宝德书院的名声越传越远。
为提升阅读推广的效果，李济远和妻子除了教给孩子们阅读方法，还组织丰富多彩的读书推广活动。
比如，聚焦党史传播，宝德书院策划开展红色经典诵读活动；印制阅读积分卡，每月评选“读书之星”；举办小手拉大手活动，吸引家长加入到阅读的队伍中。
读书之外，李济远从提升宝德书院的实用性角度出发，打造“家长课堂”，从市里邀请家教领域的专家给家长授课，教授如何培养孩子养成良好生活习惯。
高考前后，宝德书院还会邀请指导老师，给农村的孩子和家长指导志愿填报。
李济远和他的宝德书院如今不仅辅导孩子们写作业、练字、读书，还肩负起优秀传统文化传承的重任。
得益于当地相关部门的支持，宝德书院开设了舞蹈、武术、编程等特色课程。同时，定期组织高密市的扑灰年画、剪纸、泥老虎等非遗的传承人到书院跟孩子们面对面交流，让孩子体验民俗文化的博大精深。
一个人的力量总是有限的。除了妻子鼎力支持，李济远的其他亲朋也加入到这项公益事业中。他70多岁的父母现在是宝德书院的“后勤保障人员”；他的孩子也在书院进行志愿服务多年，为小朋友教授硬笔书法。
更多的文化志愿者慕名来到宝德书院，当中有热心公益阅读推广的教师，有高校学生，有市区政府部门的工作人员。
年至今，李济远带动上百位文化志愿者参与宝德书院的阅读推广活动，让几千名孩子受益。9年里，李济远夫妇为办好宝德书院投入数十万元，为乡村的孩子免费提供阅读场地、图书、课程等资源。宝德书院也从最开始的一间房，发展到现在4间教室和一个院子，图书从几百册添至两万多册。
更可贵的是，高密市复制推广宝德书院的经验，结合农家书屋效能提升，在当地建成8家宝德书院分院，深受群众欢迎。
李济远
乡村振兴路上，文化不能缺席，孩子不能掉队。
李济远说，9年来，作为宝德书院的创办者和高密阅读推广的参与者，他见证了乡村日新月异的变化，切身感悟到百姓物质生活富足之后，对精神文化产品的渴望。近些年，当地公共文化服务体系建设日趋完善，上级部门对基层文化阵地、资源的