日前，威海市教育局获悉对外发布威海市第六批特色学校名单，威海市半月湾小学、高新区沈阳路小学、经区新都小学、经区长峰小学、文登区天福山中学、文登区三里河小学、荣成市好运角中学、荣成市第十二中学、乳山市白沙滩镇中心学校、乳山市实验初级中学等10所学校上榜。
记者发现，各校教育特色各不相同，但大都从培育学生品行、自信心、特长、身体素质上着手，让每一名学生都成为身心健康的学子。
“爱”是多校特色教育关键字
纵览威海市每一批特色学校的关键字，“爱”出现次数最多的一个字，第六批也不例外。
如荣成市第十二中学便以“仁爱教育”为特色，该校多年坚持开展“学雷锋”教育，从雷锋精神中提炼出“仁爱教育，本真育人”的办学理念，建设爱心至上的仁爱校园，培育友善互助的仁爱学子，打造宽容博学的仁爱教师，塑造心怀大爱的仁爱家长。
经区新都小学的特色则为“福爱教育”，根据学生崇拜正义、团结、本领高强的葫芦娃的现象，把中华葫芦文化做大做强，提炼出“福禄”的“福”和“悬壶济世”的“仁爱”精神，培养“有爱、合作、博艺”的学生，锻造“爱生乐教、勤学修身”的教师，实现“关爱每一人，幸福每一天”的办学目标。
乳山市白沙滩镇中心学校将学校特色确定为“纳爱教育”，作为区域资源整合时成立的学校，该校外来务工子女占比60%，留守、单亲学生偏多，学校以“纳爱教育”为特色，遵循“广纳、博爱”的理念，用海纳百川的胸襟容纳四面八方的学子，同时也怀揣自信悦纳自己。
教育之始，以德为先
德才兼备是教育孩子的最终归宿，威海市所有学校都将“德育”放在突出的位置。如乳山市实验初级中学以“养正教育”为特色，从习惯养成和家庭教育两大优势项目入手，提炼出“养正立人”的学校办学理念，通过融合贯通学校教育、家庭教育两大途径，培育品正行端、知书识礼的学生。
文登区天福山中学的特色是“红专教育”，通过挖掘天福山起义红色资源，以少年军校创建为载体，创设了“红色润心”的校园文化、开发了“千枝竞秀”的课程体系、打造“自主合作乐学善思”的课堂、完善“德才兼备”评价体系。
以立德树人为突破口，确立“孝?行”教育。“孝”，即涵养必备品格；“行”，即塑造关键能力。近年来，文登区三里河小学大力推行“孝行教育”，通过“行孝—立德—成人—出彩”的行动路径，培养“温暖、担当、出彩”的孝行种子少年。
荣成市好运角中学努力打造“成功教育”，从心理健康特色项目入手，提出“尊重差异，引领不一样的成功”的教育思想，围绕“成人—成长—成功”的路径，打造“成才百分百”的学子。
多才多艺与身体健康同样重要
除了文化课的学习，学生全面发展，拥有一个健康的身体同样重要。高新区沈阳路小学的特色是“七彩教育”，便以实现学生德、智、体、美、劳全面而有个性的发展为目标，以“个个精彩，人人出彩”为校训，努力为每一名学生提供多彩的成长平台，形成“七彩管理、七彩德育、七彩课程、七彩教师、七彩评价、七彩文化”等多彩发展体系。
威海市半月湾小学的特色是“武术教育”，立足外来务工人员子女、渔民子女和市福利院孩子占比90%以上的实际，启动了武术教育特色项目。通过武术教育，增强学生身体素质，涵养学生“自强不息刚健有为”的精神品质，开拓“以武尚德、文武双馨”的学校内涵发展之路。
经区长峰小学则以“本根教育”为特色，从中华传统文化的课题研究出发，把国学文化作为开启智慧之本，国粹书法作为修身之本，足球文化作为强身之本，结合校名，发展了“守本固根，扬长立峰”的“本根”特色教育。（来源：Hi威海客户端）