学校校门。(衡阳市愉景学校供图)
吴雅敏
“学生没有分数，就过不了高考，但如果只有分数，恐怕也就赢不了未来的大考。”今年全国两会期间，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在回答“什么是教育的真谛”时的一段话，迅速冲上热搜。对于广大基础教育学校来说，这道“让学生既有分数，也能赢得未来大考”的“考题”，该如何求得“最优解”?
初夏五月,万物竞茂，我们来到衡阳市一中教育集团的衡阳市愉景学校(以下简称“愉景学校”)探访。在学校门口，恰巧碰到该校国际(1)班的一名学生家长唐丽莉，聊起孩子的学校，她颇为自豪地说:“帮孩子选择愉景学校,是我们最正确的选择!学校不仅环境好，而且教育理念好，我的两个孩子都在这里读书，孩子一开始不算爱学习的，但很快跟上了，现在学习都很优秀，行为习惯也变得很好。这让我们全家族的人都认定了这所学校，去年，我妹妹也把孩子送到这里读书。”
学校好不好，教育优不优，谁说了算?学生和家长最有发言权。从这位家长的赞誉中，可以看出愉景学校在广大家长心目中的地位。由湖南珠江合创投资集团年投资创办的愉景学校，原名衡阳市愉景新城小学，年升格为九年一贯制学校。学校之所以能在短短六年时间内“口碑爆棚”，展露出“名校风姿”，是因为一直在用成绩说话。
“低进优出”成为常态。不挑生源，不唯分数，但毕业生升入名校初中的比率却达到75%以上。仅年，学校毕业生共人，其中有人被衡阳市船山实验中学、成章实验中学，以及长郡中学、湖南师大附中、雅礼中学等长沙四大名校教育集团录取。
各类竞赛“常胜将军”。参加比赛，屡战屡胜，相继斩获第三十一届国际少儿书画作文大赛“特别金奖”，世界锦标赛积木教育机器人赛一等奖，湖南“阳光少年”少儿舞蹈大赛小学A组金奖、B组金奖，湖南省首届“苗苗杯”青少年足球邀请赛冠军，年湖南省“雷霆杯”轮滑巡回赛米速滑冠军等诸多国际级、国家级和省级赛事最高奖项;多次囊括衡阳市青少年足球赛冠军、蒸湘区田径运动会总分冠军、武术比赛一等奖;一举揽获市、区“三独”比赛十余项单项一等奖。
改革创新“开路先锋”。一路出新，一路凯歌，先后荣膺衡阳市基础教育质量抽测样板示范学校、衡阳市小学语文教研基地、衡阳市小学数学教研基地、衡阳市蒸湘区教育质量优秀学校、青少年足球整体发展项目试点单位、全国校园足球特色学校等诸多荣誉称号;提供了一系列可供启示与借鉴的有益经验，堪称课程改革的“新高地”、养成教育的“示范区”、劳动教育的“先行者”、家校共育的“排头兵”……
在这个变革的大时代，教育需要创新，也需要坚守。愉景学校是如何准确把握教育改革发展面临的新形势新任务，办出了这样“一鸣惊人”的教育?又给我们带来了哪些教育变革的新策略、新启发?
创新课程
激活学生学习“动力源”
说起愉景学校的教育，总绕不开该校执行理事、“三全教育”理论的创立者蒋会平。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”5年著名科学家钱学森提出了这个令教育界陷入深思的问题。如何解答“钱学森之问”?有着30多年教育教学和教育管理经历的蒋会平，一直在积极探索，寻找着理想的答案。
正是基于这样的信念和追求，年，蒋会平来到愉景学校伊始，便为学校树立了“做中国最好的教育”的办学目标，提出了“三全教育”的办学理念，从此奠定了愉景学校高起点、跨越式发展之路。
“教育是国之大计、党之大计。”蒋会平认为，学校一肩挑着学生的今天,一肩挑着国家、民族的未来。教育人必须要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才的使命,坚持把立德树人融入教育教学各环节，要有一颗真正忠诚于党和人民教育事业的情怀之心。教育工作要做好，学校要发展好，学生要培养好，必须要有教育情怀，要遵循教育原理、尊重教育规律，坚定不移地全面贯彻党的教育方针。
蒋会平说，教育的本质是要解决受教育者对自我成长和发展的需求以及需求动力的问题。只有受教育者具备了强烈的自我需要，同时具备实现需求的强大内外动力。受教育者才会享受教育的快乐，教育才能产生巨大的效果。因此，所有教育工作者的工作都应该围绕如何帮助学生建立这种需求，并指导他、帮助他、支持他实现这种需求，让他获得巨大的能量，拥有磅礴的动力。
而正是这样深厚的教育情怀、崇高的教育理想、前瞻的教育视野、先进的教育理念，支撑起一个“不功利”的愉景学校，也是这所仅有6年校龄的年轻学校不断取得突破和超越的关键要素。
愉景学校校长贺建成来自衡阳市一中教育集团的衡阳市船山实验中学，是一位卓有建树的教育家型校长，也是近年来业界及媒体高度