治愈白癜风费用 http://m.39.net/pf/bdfyy/从学生时代起，欺凌就成为茶余饭后的话题，学生自身比任何人都清楚谁正在遭受什么，大多数时候只是心照不宣，各扫门前雪罢了。毕业后，从各大新闻报道到最新上映的电影电视剧，都能看到校园暴力的影子。从《少年的你》到《误杀》，究竟要再牺牲掉多少人才能唤醒施暴者们的良知？没有人能答出来。对于《误杀》的剧情，正在上映期间不做太多的剧透，我们能从介绍中得知这是一个被警察局长儿子侵犯了女儿的父亲，为保护家人所做的一系列事情，虽为翻拍，但演员的功底完全能够支撑起这部戏。不由得令人联想到“如果亲人被欺负，我会做些什么？”，这也是影片在最后的访问中所抛出的问题之一。校园暴力是社会问题所谓校园暴力，指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。范围之大，情节之恶劣，只有你想不到，没有他们做不到，即使近年来颁布了很多条有关校园暴力的治理方案，此类事件仍层出不穷。很多人说，以暴制暴才是最好的方法。告诉老师不止不能解决任何问题，还会遭到报复，报警也会劝你私了，法律不会处理他们，唯有以同样的方式还回去，才能得以解脱。若真是如此，悲剧只会循环上演。关键时刻，只能靠自己！武术因其众多好处，深受大家的喜欢，那么武术能否成为遏制校园暴力的一剂良药？中华武术是国粹，是以攻防技击为基础，通过攻防的形式来展现悠久的中国传统文化。自教育部下发文件要求在中小学增加武术课，武术在学校教育中的地位就得到了显著的提升。现今，中小学武术学习的内容更多的是注重套路与散打，以健体为主要目的。校园暴力发生的一个前提就是施暴者与被施暴者之间身体力量的不均衡，体质较差及相对柔弱的学生，很容易成为被施暴者。首先，武术可以提升孩子的身体素质。习武的过程是一个艰苦而又漫长的过程，只有经过长年累月的练习才能获得技艺上的提高。在练习过程中，窜蹦跳跃，闪转腾挪，每一次摆头、眼神及身形均是共同形成的一个整体，可以在很大程度上锻炼学习者的体能、协调能力、力量、速度、灵敏等。经常进行武术练习不仅能提高身体素质，练习形体，对学生的自尊和自信心的培养也有着积极的作用。在太极对练动作中，进攻、防守动作复杂多变，不仅需要上下肢的主动配合，对神经系统的支配能力也有着较高的要求。长时间的坚持练习，能够促进人们感知能力和观察能力的发展，协调性和反应速度等得到改善和提高。使个体以更健康的状态投入到习中去，提高学习效率，能够使练武术的学生身体条件在各方面均优于普通学生。学武先学礼、未曾习武先习德。其次，武术可以塑造孩子健全的人格。武德和武礼是习武者所要遵守的基本准则和道德规范。通过武德教育可以使学生了解到学习武术并不是为了打架斗狠，恃强凌弱，而是为了培养学生一个良好的人格。它以崇高的伦理精神始终制约着习武者的行为。武术中的武德要求习练武术的人要具有强烈的正义感，帮助弱小，同时也要求学生能够尊敬师长，遵纪守法、虚心请教、屈己待人。武术动作需要习武者有着坚韧不拔的意志品质。同样，学习武术是一个漫长的过程，在这一过程中必然会遇到失败、挫折等情况的影响。通过这一运动过程，能够很好地培养学生不怕困难，勇于进取的精神，从而达到磨炼学生意志品质的作用。武术文化同中国传统文化一样，追求和谐，讲求以武会友，相互学习，点到为止。最后，武术学习对于孩子良好心态的构建。在学生学习完武术之后，可以让其进行相互切磋交流。这样不仅锻炼了学生发现问题的能力与学生的人际交往能力，并且参加武术练习能够很好的放松人的身心。例如，可以利用快速冲拳练习释放压力，使其能够以充沛的精力投入到今后的学习中去。再如，在集体练习及表演时，可以在练习的过程中逐渐培养个体的团队合作精神，增加彼此间的相互沟通与帮助，这都利于培育学生在交往中的合作能力和集体意识，从而提高社会交往能力，改善人际关系。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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