新华社北京10月27日电(记者吴剑锋陈弘毅)近日,福建省教育厅公布高中会考考试说明,首次将“简化二十四式太极拳”列为体育科目的必考内容,占10%权重,会考成绩将决定学生能否拿到毕业证书。
此事引发热议,在福建师范大学体育学院教授杨少雄看来,作为一项老少皆宜的运动,太极拳可以帮助青少年缓解压力,促进身心发展,而部分家长认为太极拳更注重养生,未必适合好动的青少年练习,在课业繁重的高中阶段将太极拳列为必考科目并不合理。
记者梳理发现,这并非传统武术首次在校园内引发讨论,由于武术兼具文化与体育的双重基因,近年来,从开展武术活动到编排武术课程,多地均推行过各种形式的“武术进校园”活动。在年国家体育总局和教育部发布的文件中,就曾要求全国普通中小学认真实施和开展武术健身操工作,在地方层面,江苏等地还将武术列入中小学生体育教学的必修内容。
此次将太极拳列入高中必考科目,能否为武术进校园提供新的探索?00后中学生能否和传统武术产生更多“化学反应”?在部分专家和从业者看来,传统武术进校园之路依然任重道远。
福建省易道太极拳研究院院长郭宇钊表示,尽管传统武术兼具强身健体和传承文脉的功能,各地也都开展了一定规模的“进校园”工作,但实际推广中,“遇冷”的情况频频发生。他介绍,去年,其所在机构为推广太极拳文化,曾到福建多所学校提出半年的免费开班教学工作,但最终都被婉拒。
“过去,武术作为一门防身技术而存在,到了和平年代,其防身作用被逐渐削弱,也慢慢被家长和学生冷落。”郭宇钊说,随着社会节奏的加快,愿意静下心来学习一门传统武术的人越来越少,在他开设的太极拳培训班中,中老年人占了多数,年轻人则寥寥无几。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,传统武术走进学校,首先要走进年轻人的心里。目前年轻人对传统武术普遍缺少兴趣,在这种背景下,将武术与考试挂钩,容易触发学生的逆反心理,难以起到传承文化的作用。
“应该从学生的兴趣出发,遵循学生成长和发展的自然规律,针对传统武术开设不同的兴趣班,让他们根据自己的爱好自由选择,否则即使学得快,忘得也快。”他说。
在杨少雄看来,将武术列入考试科目遇到困难在所难免,为此需要争取学生和家长的共识。他表示,应当加强媒体宣传和校园科普,鼓励家长认识到,学习传统武术可以有效地“动静结合”,提高孩子的学习效率;而学校应当通过教师的言传身教,让学生产生心理上的认同。
“这是一个系统工程。”郭宇钊说,为了让传统武术真正走入校园,国家、学生和社会都需要参与进去,国家相关部门应牵头制定标准,便于武术的推广和教学;学校负责网罗优秀人才,引进校园,同时探索提高传统武术趣味性的教学方法;而社会上的武术机构应当走入社区,鼓励家长带孩子去学习或体验系统的教学模式,打消他们的疑虑,传播修身养性的健康生活理念。
原标题:福建将太极拳列为高中会考内容引热议传统武术进校园之路如何越走越宽？