一扇被县委书记点赞的校门

一扇新校门

开启一所山村小学的“新世界”

因为开启了一扇新校门

这所山村小学“红”到了全国

“章村小学师生转动脑门，改变校门，打开了山区孩子的心门。”近日，缙云县委王正飞书记点赞了这所山区小学。

与大多数乡村学校一样，胡源乡章村小学规模并不大，一共只有多名学生，其中90%是留守儿童，而且学校条件与城区相比处于天然劣势。然而就是这样一所乡村学校，短短两年多时间里，在“85后”校长马鑫飞带领下，师生们转动脑门，从改变校门入手，打破围墙盘活课堂，学校迸发出新活力，从一众乡村学校中脱颖而出，甚至“红”到了全国。

新校门“竹境”诞生记

年，马鑫飞第一次走进章村小学，就“怼”上了学校的大铁门：封闭、生硬、失调，与校园的青春年少显得格格不入。他的第一个念头就是：“改造老校门，打造新空间”。

正是这个想法，引发了一场师生全员参与、历时两个学期的项目式学习活动——“我心目中的校门”的构想和实施。

学校从“寻找世界上的校门”开始，相继开展了“心目中的校门”演讲比赛，组织关于“门”的知识学习会等等，活动环环相扣，学以致用，特别在征集设计“我心目中的校门”评比大赛中，小朋友们发挥天马行空的想象力，描绘自己向往的学校大门。

“活动的每个环节，都注入了语文、数学、美术，甚至设计、音乐等方面的内容。学生们不但学习了课内知识，还拓展了许多课外知识，受益匪浅。”该校语文老师潜润丽如是说。

来自杭州的公司负责新校门的建设，期间师生们一直参与其中，点子一个又一个：

“新校门以茶叶造型为好，因为胡源茶叶闻名遐迩……”

“新校门的顶部要有棚，这样可以为大家遮风挡雨……”

“新校门里最好建有空中茶室，闻茶香，赏风景……”

“选材上，竹子资源丰富，就地取材，且结构美观……”

“更重要的是，新校门不是隔断，而是连接学校与村庄的纽带，这里将成为村民学习教育的服务中心……”

设计师与师生们一起，融入各种元素，数易其稿，最终以“竹境”主题脱颖而出。年9月，承载着个孩子的梦想的章村小学新校门“竹境”横空出世。

设计师说，这是全国独一无二的校门，这是会唱歌、会跳舞、会说话的校门。

双枪集团的一位高管参观章村小学新校门时，激动不已：“没想到竹子还有这样的创意、这样的价值！”

“竹境”不仅仅是一扇校门，它还是一个梦，是所有参与者一段特别有意义学习经历所树立的纪念象征。”马鑫飞说。

作业新模式：

打破围墙找“芳华”

“如果校园里的一处一景都能成为孩子们的学习项目，那么打开校门，村庄里的每一个角落都可以是孩子们的学习场所。”受到改造校门启发，马鑫飞开始思考如何拆除学校与村庄之间的围墙，把孩子们的课堂延伸到村庄里。

“不过，想要联合村庄的力量来支持学校教育，我们首先要考虑学校能给村民们带去什么。”马鑫飞说。学校去年举办了一场轰动全村的分享会，五年级开展了一次促进代际交流的项目式学习活动——“芳华”。整个班学生全部出动，走访村里85岁以上老人，用自己的方式记录老人们的生命故事，并声情并茂讲给村民们听。

由此，学校与村庄的联系变得紧密起来。“学校是村庄的，村庄就是学校。”马鑫飞说，村口有一个“远香茶园”，这里是孩子们学习家乡茶文化的基地，孩子们学习体验了采茶、炒制及冲泡，还把自制的茶叶送给村里的孤寡老人等。除了茶园，孩子们还有一方“新心田园”。马鑫飞召集了数位村民志愿者，教孩子们如何播种、犁地和灌溉。

“豆腐老师、馒头老师、炒茶老师、农耕老师，他们教给孩子们的生活经验，远比书本里的更鲜活。”他说，这些富有乡土特色的活动与国家课程进行了融合，形成了一系列综合实践活动。

音乐武术社团，

山区学校也赶时髦

年初，马鑫飞作为丽水市唯一的教师代表接受“马云乡村教师奖”表彰。这一年的暑假，马鑫飞带领学校的17位“打击乐”社团成员和他们自制的“炮乐”到杭州参加演出，受到了马云的高度评价。

第一次在大舞台演出的张思源和章朗玮同学时隔近一年，回忆起来仍激动不已。

章村小学的“打击乐”社团，是马鑫飞力推的结果。马鑫飞曾就读于缙云另一所乡村小学——长坑小学。当年，他参加学校开设的拓展型课程，一把二胡让他对音乐产生浓厚兴趣，并顺利考上了大学。毕业后，他回母校一教就是12年。那些年，他立足长坑小学民乐特色课程，开设了戏曲、打击乐等民族艺术社团，让一批批乡村孩子站上了越来越大的舞台。

“每个孩子都有自己的潜力，如果成人在关键时刻挖掘出他们的闪光点，也许就能够成就孩子不一样的人生。”正是如此，马鑫飞在工作调动时没有选择去离县城近的学校，而是来到了更为偏远的章村小学。

在章村小学，他依然干起了“老本行”，不仅承担了一周6节的音乐课教学，而且组建了这个打击乐社团。每到社团活动时间，孩子们就会跑到操场上，跟着马鑫飞有模有样地演奏起来。最让孩子们感到新奇的是，他们手里的打击乐器竟然是“马校长”去山里找来的毛竹制作而成的。据了解，马鑫飞自制的“炮乐”，没有先例可寻，他与木匠一起“摸着石头过河”，多次实验，终于制作成功系列的竹子打击乐器。他还根据缙云戏曲及国家非遗“七七庙会”基础音乐，制作了学校自己的打击乐曲。

“孩子们体验了很多以前从未做过的事情。现在，学校更有活力了，孩子们也更敢于表现自己了。”村民张秋叶说。

学校还根据胡源武术群众基层浓厚，以国家非遗“女子叠罗汉”和省非遗“上宕功夫”为特色，专门成立了武术社团，进一步拓展了学生们的视野。

“打开校门，让学生们连接生活和世界。‘双减’之后，章村小学正走出一条为学生定制特色的学习教改之路。”马鑫飞说。

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来源：缙云播报