4月1日，县教体局党委书记、局长郭建民到武术学校、宝山中学、宝山中心小学，就如何通过“三比一争”活动，破解上乡片教师不安心，提高学校教育教学质量等开展调研。
调研过程中，郭建民先后来到三所学校的疫情防控健康观察室、防疫物资储备室、保安室、食堂等场所，查看了晨检、午检、重点场所消杀、学生生活共同人外出等情况台账，了解了防疫物资储备情况，抽查了部分教师对防疫知识的知晓情况。他还来到教师办公室、教室、宿舍等场所，与教师和学生进行了亲切交流，询问了部分教师对《学习报》的看法，抽查了部分教师对“三比一争”跨越赶超活动了解情况，勉励学生努力学习、积极进步。
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每到一所学校，郭建民都主持召开了教师座谈会。座谈会上，他通报了学校教育教学情况，与教师共同探讨提升教育教学质量的对策，并提出了具体要求。他要求：
一要安心从事教育教学。学校班子成员要在关心关爱教师上“比服务”，留心教师工作和生活中遇到的困难和问题，想方设法帮助教师排忧解难，提高教师幸福指数。教师要充分认识到教育是一份良心事业，关系到千家万户切身利益，沉下心来学、静下心来思、稳下心来干，坚决顶起自己该顶的一片天，为山区教育作出自己应有的贡献。
二要潜心钻研教育教学。学校要在促进教师专业成长上“比服务”，抓好抓实“青蓝工程”，加强与片区学校交流，用好结对帮扶学校优势资源，细化教师特别是青年教师培养措施，压担子、架梯子、搭台子，提高教师专业水平，涵养教师专注情怀。教师要在教育教学技能和班级管理上“比学习”，聚焦个人短板和弱项，多听听其他教师的课，多学学优秀教师的经验做法，多看看名师名家的教育案例，用心思考、揣摩、领悟、演练，不断提高自身教育教学和班级管理水平。
三要全心投入教育教学。学校班子成员要在教育教学管理上“比业绩”，带头干、带头闯、带头拼，将更多时间和精力投入到教育教学管理上，扑下身子到教育教学一线，抓实教学常规，抓好日常管理，促进学校发展。教师要在教育教学质量上“比业绩”，拿出最好的精气神，苦教巧教，既要在教研、备课和作业精选上下功夫，向40（45）分钟要质量、上好每堂课、教好每名学生，也要留心学生细微变化，及时发现学生心理问题，采取有效措施，将问题消灭在萌芽状态，促进学生健康成长。
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