10月16日，一段“几十名学生打群架”的视频在网络热传引众网热议。
视频显示，一大群身着校服的学生都聚集在操场上，其中有一名穿黑衣服的男生试图用脚踢踹另一名男生，被打男生快步向操场边逃跑，黑衣男生自己由于太急摔倒在地。另外一段视频显示，多名学生厮打在一起，现场一片混乱。
据悉，事情发生在广西桂林高级技工学校，据网传聊天记录“百色的看不起桂林的”“桂林的地盘”可知籍贯是百色的学生与籍贯是桂林的学生谁也不服谁，于是相约打群架。
视频一播出，评论区一片议论声，几乎是统一观点，学生太差，太难管；学校管理根不上，只图赚钱而已。
10月11日，一名山东化工技师学院的老师殴打学生的视频在网络热传。作为老师教书育人、身正为范，却在全班学生面前暴力殴打学生，有失教师形象，但评论区却不少网友支持老师的做法，认为这类学校的学生不严管不行。
从网上不断看到技工学校、职业技术高中、职业学院类的学校学生打架、校园欺凌、老师打学生、学生轻生等负面事件，只感觉这类学校的学生真的不好管，但无法体会真实情况。特意找了一位职业高中的老师咨询了一下学校视状，确实令人大吃一惊，职业高中的老师总结了一下，把学生分成四类，一类是上课睡觉的，一类是上课刷手机的，一类是男女生说悄悄话的，最后一类也是最少数还能学一点的。至于学生难管到什么情况，职业学校老师举了一个例子，老师在办公室办公，一名学生踢开门，进屋就骂骂咧咧地质问老师“谁给我家长打电话了？”，学生嚣张得狠！
不少网友认为这类学校根本没有教育人的价值，只为赚钱而已。这个观点也有点道理，职业高中学校的学生每一位学生每学年都有上级部门元的补助，按学校人计算，仅仅只靠上级补助年收入万元，相当可观！这也是这类学校存在的其中一个原因吧。
职业类学校之所以存在，还有两个原因：
1.社会专门人才的需求。职业学校要为乡村振兴培养有知识、懂技术、会经营的新型农民等乡村人才；另一方面，要培养有扎实人文社科基础并初步了解技术科学基础知识的人才，为学生掌握高阶技术奠定基础，弥补国家在技术技能人才培养过程中的短板。
2.初中学生分流需要。普通的职业劳动者占比一定比中高级管理人才需求高得多，对部分学习能力低下普通劳动者的进行过度教育是一种社会资源的浪费。职业教育的进一步优化才是未来教育的新趋势。目前初中毕业生只有百分五十左右能进入普通高中，如果取消了职业高中上不了普通高中的学生到哪儿去！这么小的年龄过早地进入社会也是不稳定因素。
既然职业类学校还有存在的价值，学校以及社会就应该下大力气办好，职业学校的问题已经摆到台面上，应该引起重视才行。考虑到职业技术学校的实际情况，学生底子差，不良习气重，坏毛病较多，容易惹是生非，学校和社会应共同努力，针对性采取措施，加强思想品德教育，加强礼仪教育，教材编写简单易懂，老师授课深入浅出，课堂气氛幽默风趣，进行军事化管理，让民警参与学校管理，适时进行法制教育，让学校真正发挥育人才能，让社会乐意向学校输送生源，形成良性循环，真正为社会贡献专业基础人才。